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学习案例

数统学院:实行“一制三化”,培养数学“云鼎班”拔尖创新型人才

发布日期:2023年08月12日 来源:

一、工作概要

数学与统计学院从2019级开始实施数学“云鼎班”拔尖人才培养,旨在全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,遵循数学学科拔尖人才成长规律,借鉴国内外一流大学拔尖人才培养的成功经验,探索数学拔尖创新复合人才培养模式的新思路,着力培养高素质数学人才和数学精英。

2019级(首届)云鼎班开班云鼎班建设研讨会

云鼎班实行“一制三化”:导师制,小班化、个性化、国际化。数学“云鼎班”学生所在专业不变,前两年利用业余时间强化数学专业基础课程学习,学院选派最优秀的师资承担“云鼎班”教学任务,实行小班化授课,建立学习者“社区”,配置专门场地进行教学和研讨,由导师引领,夯实基础。后两年在导师指导下实行个性化培养,强化创新能力培养,突出18luck新利在线娱乐网 。

为了保证“云鼎班”拔尖学生培养质量,学院采取一系列措施保障拔尖人才培养工作,包括邀请外籍专家授课、为每位学生安排导师、组织专业前沿讲座、安排青年教师进行科研起步指导、设置云鼎学业奖学金等措施。并定期开展“云鼎班”师生座谈会,收集意见后均进行整改,持续改进拔尖人才培养工作。首届云鼎班升学率达90%, 学生将进入中国科学院大学、北京师范大学等著名高校深造。

二、拔尖人才培养措施与机制

1.小班教学,小班辅导,四年导师制。数学“云鼎班”学生所在专业不变,大学四年按照数学与统计大类培养方案培养,业余时间安排小班授课,重点培养数学基础理论素养、科研创新能力,在导师指导下实行个性化培养。前两年主要利用业余时间强化学习数学专业基础课程,由导师引领,夯实基础;后两年实行个性化培养,强化创新能力培养,突出18luck新利在线娱乐网 。

2.实行“最优化”教学。学院利用业余时间给数学“云鼎班”学生增加基础课学习课时,选派最优秀师资承担教学任务。建立学习者“社区”,配置专门场地进行教学和研讨。开办学生学科前沿知识讲座,开阔学生视野,激发学生钻研前沿科学的兴趣和潜能。

云鼎班学生活动

3.加强对外交流,开展联合培养。定期为数学“云鼎班”学生组织高层次学术讲座与研讨,有计划地邀请国内外著名学者来校作学术报告,让学生在与国际学术大师和著名学者的接触中感受大师的学术魅力,培养学生热爱18luck新利在线娱乐网 的兴趣,迸发创新潜力。通过开展联合培养、暑假学校等方式,开拓学生国内外交流的渠道,开阔学生的国际视野。

云鼎班学生参加名师专题前沿讲座

4.数学“云鼎班”实行动态管理的机制。对“云鼎班”学生注重思想品德、学业成绩、学生的兴趣和发展的潜质等方面综合考察。前两年每一学期期中,根据思想品德、期中考试并综合日常表现进行预警提示或者淘汰。期末考试考查“云鼎班”学生学业成绩,对于学习确有困难或不适合在“云鼎班”学习的学生将按照一定比例淘汰,“云鼎班”淘汰的学生不影响其在原专业继续学习;同时,普通班学生可以根据个人申请和学院组织对申请人的思想品德、学业成绩、学习潜质等情况综合考察,按照一定数量进行补充。

5.优质生源激励措施。设置云鼎学业奖学金,更好地鼓励学生在校期间刻苦学习、奋发向上、立志成才

6.定期开展“云鼎班”师生座谈会,收集意见后均进行整改,持续改进拔尖人才培养工作。

云鼎班座谈会

三、工作特色与成效

1.重点培养数学“云鼎班”学生自主创新能力,增加科研训练学时、学分。从经费和政策上为学生科技活动提供保证,鼓励导师指导学生科技活动,促进科研与教学相互结合。构建科研训练平台,开展文献检索、调研、立项、方案设计、科学方法训练、科研能力训练、论文撰写等训练内容。鼓励学生参与国内外高水平的学术与科技竞赛,进一步提高学生对数学学科以及18luck新利在线娱乐网 的兴趣,掌握从事18luck新利在线娱乐网 的基本方法与思维方式,培养学生的创新实践能力。

2.定期为数学“云鼎班”学生组织顶级学术座谈与高层次学术研讨,让学生在与国际学术大师和著名学者的接触中感受大师的学术魅力,培养学生热爱18luck新利在线娱乐网 的兴趣,迸发创新潜力;定期开展学生学术报告和演讲等交流活动,为学生提供展示自我的机会。

3.构建层次递进的数学课程教学模式,为优秀拔尖人才奠定坚实的数学基础,为社会输送一批具有较高数学水平的优秀人才。首届云鼎班升学率为91.67%, 学生将进入中国科学院大学、北京师范大学等著名高校深造。

4.基于对“云鼎班”开展的数学教学与研究过程,带动教师学术水平和教学水平的提高,以此促进学校整体数学教学质量的提高。同时,积累拔尖人才培养经验,为进一步开展成建制的数学拔尖人才培养奠定基础。




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