日前，我院教授、博士生导师余乃忠在《毛泽东邓小平理论研究》2020年第6期发表论文“毛泽东《改造我们的学习》的哲学思维”，该文指出：毛泽东思维体系中最核心的是其独特的学习思维,主要包括:燎原思维,即"细胞中的细胞"学习方法,强调进入知识内部,分解知识,而不是在知识的周围打转；复活思维,毛泽东主张对知识多层次、分类型、跨学科反思,对记忆和知识片段进行各种迂回、撞击形成知识"复活中的复活"；波浪思维,即逻辑联结思维,整体必须是具有相互关系的群,具有时间逻辑、空间逻辑、历史事件逻辑、理论逻辑等维度；坐标思维,即学习马克思列宁主义是为了满足革命实践的需要,应运用马克思列宁主义立场、观点和方法解决中国实际问题,创造中国当下需要的新知识。该文是余教授2020年发表的第3篇CSSCI来源刊物论文。

 

文/万礼洋、刘怀远   审/周展