《教育决策参考》是教育科研服务国家和政府决策的内部参阅刊物。自面向社会征稿以来，得到了广大教育科研工作者的大力支持。很多同志不仅积极投稿，还通过邮件、电话等多种方式关心《教育决策参考》的编发情况，华东师范大学等单位还积极组织专家学者投稿，对我办工作的顺利开展起到了良好的推动作用。在此对大家表示衷心感谢！
来稿中，多数稿件符合《教育决策参考》的写作要求，选题好，内容充实，所提对策建议操作性强。如淮南师范学院朱永海博士、南京师范大学张舒予教授撰写的《基于孔子学院的中国文化对外传播的问题与对策》等。为进一步提高《教育决策参考》的投稿质量，请大家在写作中注意如下问题。
第一，视野要更加开阔。选题要具有战略性、前瞻性和针对性。能真正反映事关改革发展稳定大局的重要问题，反映人民群众普遍关注的热点难点问题。目前有些选题比较陈旧，视野较窄，不能充分反映当代的重要现实问题。
第二，要提供坚实可靠的证据。部分作者所提论点仅限于感性认识，缺乏实证依据，没有说服力。
第三，对策建议要具有可操作性。部分作者不能针对问题提出建设性的对策建议，缺乏参考价值。
第四，行文要更加规范。部分作者没有按照《教育决策参考》参考样稿进行编写，提交的是科研论文，不符合决策参考的写作要求。
今后，希望广大科研工作者在选好题的基础上，能充分运用新数据、新案例，对研究内容进行深入透彻的分析，做到言之有物，持之有据，所提建议务实管用、科学可行。我们会不定期地将《教育决策参考》来稿和编发情况在工作网站上公布，请大家继续给予关注和支持。
附：1.通报表扬的《教育决策参考》来稿名单
2.《教育决策参考》征稿启事
全国教育科学规划领导小组办公室
2012年6月1日
通报表扬《教育决策参考》来稿名单
序号 |
作者 |
单位 |
题目 |
1 |
郭 峰 |
临沂大学 |
全球化时代我国大学开展国际理解教育的策略 |
2 |
刘冬岩 魏为燚 |
福建师范大学 |
信息时代，视觉思维使学习更有效 |
3 |
郭立纯 顾国荣 |
湖南省常德师范学校 |
“学前教育”与“幼儿教育”混用情况的分析与建议 |
4 |
王道阳 |
安徽师范大学 |
加强流动青少年心理干预的政策建议 |
5 |
顾永安 |
常熟理工学院 |
推进我国应用型本科教育的思考与建议 |
6 |
邹本涛 曲玉镜 |
渤海大学 |
高教应用型专业学生良好课业情感及养成途径探索 |
7 |
杨守吉 |
淮海工学院 |
高等院校开展老年教育实践的几点思考 |
8 |
王军锋 谢一风 |
浙江工商职业技术学院 |
构建高职院校物流专业实践教学体系研究 |
9 |
曲龙巨 |
哈尔滨工程大学 |
关于高校推进社会主义核心价值体系大众化现状的调查研究 |
10 |
尚俊杰 |
北京大学 |
游戏对青少年的影响以及促进游戏研究及产业发展的建议 |
11 |
朱永海 张舒予 |
淮南师范学院 南京师范大学 |
基于孔子学院的中国文化对外传播的问题与对策 |
12 |
肖正德 |
杭州师范大学 |
农村教师队伍学科结构问题及优化政策建议 |
13 |
汪永太 |
安徽商贸职业技术学院 |
关注农村小学教育均衡，防止农民新的因学致穷 |
14 |
刘广远 |
渤海大学 |
如何提高高校核心竞争力 |
15 |
周伟 |
四川大学 |
完善教育部《专家建议》制度促进高校思想库建设的建议 |
16 |
卜玉华 |
华东师范大学 |
当前义务教育均衡化举措对学校可持续发展的冲击与建议 |
17 |
钱雨 |
华东师范大学 |
学前质量监管体制的比较研究及对我国的启示 |
《教育决策参考》征稿启事
为进一步推动教育科研优秀成果转化应用，更好地发挥教育科学界的思想库和智囊团作用，现向广大专家学者征集《教育决策参考》稿件。具体事项如下：
一、《教育决策参考》基本情况
全国教育科学规划领导小组办公室创办的《教育决策参考》是致力于服务党和政府决策的内部参阅刊物，围绕教育事业改革发展中的重大理论和现实问题，着重反映对决策有重要参考价值、对实践有重要指导意义的应用研究成果。创刊以来，《教育决策参考》引起高层领导重视，得到中央领导和教育部领导多次批示，为推动教育科研发展、服务党和政府决策发挥了越来越重要的作用。
二、征稿对象
相关单位和个人（包括全国教育科学规划课题承担者和非承担者）均可投稿。
三、征稿要求
1.选题具有战略性、前瞻性和针对性，真正反映事关改革发展稳定大局的重要问题，反映教育事业发展中亟待解决的紧迫问题和值得重视的潜在问题，反映人民群众普遍关注的热点难点问题。
2.内容体现较高的理论含量和实践价值：分析深入透彻，言之有物，持之有据，充分运用新数据、新案例；所提建议务实管用、科学可行，注重建设性，富有启发性。
3.观点鲜明，逻辑缜密，条理清晰，结构合理，文风朴实，语言精炼（5000字以内）。
4.不存在知识产权争议。
四、激励措施
1.全国教育科学规划重大课题（包括重大委托项目、重点招标项目）研究成果被《教育决策参考》采用1次及以上，并被领导批示，可以申请免于鉴定结项。全国教育科学规划其它各级各类课题研究成果被《教育决策参考》采用1次及以上，可以申请免于鉴定结项。
2.全国教育科学规划课题两年内被《教育决策参考》刊发3篇以上研究成果，且产生重要影响、需要继续深入研究，可优先持续资助。非全国教育科学规划课题研究成果被《教育决策参考》采用，完成该成果的主要负责人申请同类全国教育科学规划课题时给予优先立项。
3.全国教育科学规划领导小组办公室每年对《教育决策参考》刊发的研究成果进行评奖，评奖结果通过全国教育科学规划办网站予以通报表扬，并向作者所在单位及所在省区市教育科学规划办公室发出表扬函。
五、稿件受理
1.投稿时请注明是否属于全国教育科学规划课题研究成果，并注明主要作者的单位名称、职称职务、联系方式。
2.请将《教育决策参考》稿件的电子文本发送至
qgb@cnier.ac.cn（如研究内容涉密，请将文稿刻录光盘后送交）。
3．为增强投稿的针对性和有效性，请参照《教育决策参考》样稿。（见附件）
通讯地址：北京市北三环中路46号全国教育科学规划领导小组办公室（100088）；
联系电话：010—62003308。
全国教育科学规划领导小组办公室
2012年4月25日
