为深入推进学风建设，引导学生科学规划学业发展。3月上旬，设计艺术学院2024级辅导员程静征、陈湛美利用两周时间在建筑艺术楼 C302 会议室分批次组织19个班级召开学期成绩分析主题班会。会议结合上学期学业数据，通过多维分析、经验分享与目标规划，为学生成长赋能。

班会上，辅导员通过详实的成绩数据图表，直观展示了各班级平均分、优秀率、挂科率及专业排名分布情况。针对班级间的差异化表现，两位老师结合专业特性进行横向对比，既肯定了设计学类专业在创意实践课程中的优势，也指出部分基础学科存在的薄弱环节。“设计思维与理论素养需齐头并进”，程静征老师强调，“希望同学们以数据为镜，既要看到个人在群体中的位置，也要关注能力短板，制定有针对性的提升计划。”

为深化交流实效，班会特别设置了 “学霸经验谈” 与 “后进反思录” 环节。环境设计专业的李同学分享了 “项目制学习 + 碎片化时间管理” 的方法，视觉传达设计专业的刘同学则以 “错题复盘本” 为例，介绍了理论课程的高效学习路径。部分成绩不理想的学生也主动剖析原因，反思学习态度与方法的不足。陈湛美老师现场建议成立跨班级学习互助小组，鼓励学生 “结对子、共进步”。

此次成绩分析主题班会是设计艺术学院学风建设系列活动的重要一环。通过数据诊断、经验互鉴与目标规划，不仅帮助学生明确了努力方向，也为后续个性化指导提供了依据。学院将持续关注学生成长轨迹，通过 “精准滴灌” 式教育，助力 2024级学子在专业道路上稳步前行。（图文/陈湛美 一审/程静征 二审/李慧 三审/宋国宁）